怪不得史密斯震惊，实在是周慕白的表现太过于妖孽了。
一般人学篮球，打基础入门的时间最少得有六七年，而且这是一个不断精进的过程，周慕白却是在很短的时间内就入了门，虽然还没到炉火纯青的时候，但终究已经是入了门。
入了门不说，还能够第一时间察觉到主流观点的谬误之处，虽然史密斯并不知道周慕白的想法对不对，但周慕白的发现却是颠覆性的，无论对还是不对，全手掌触球的确效果显著！
再联想道周慕白对战术的理解以及无师自通的跑位和传球，史密斯能够确定的事情就是，周慕白的确是一个不世出的天才！
周慕白沉浸在自己的世界里面，感受着对篮球的掌控，感受着身体的掌控，感受着每一条肌肉的跳动，慢慢地适应着这种节奏。
在他的一千年里面，他不断地学习各种知识，文学、艺术、政治、军事等等，只要有趣、有用的东西，他都会学，除此之外，他还还学习体术，中国功夫、西洋拳击格斗、东洋的空手道等等，他都兼收并蓄。
所以，他对身体的控制已经到了极为精妙的境界了，这也是他为什么能够如此快速的掌握运球技巧的原因，也是他在第一次上场就能够通过跑位，并且传出好球的原因。
运球，不过是他对身体的一次微调而已，只要他适应了这么一种技巧，他就能够举一反三用出来。
原地单手运球、原地单手V只运球、原地大摆钟运球、原地胯下运球……到行进间变向运球、行进间背后运球、行进间胯下运球……
三天的时间，周慕白完成了别人用好几年的时间才掌握的技巧。
第四天的时候，林书豪豪斯曼等人看到的周慕白已经全然不同了，他的脚步变化多端，重心不断地变幻，篮球如同一只花间的蝴蝶跳跃，绕着周慕白不忽高忽低跳跃不已。
豪斯曼彻底服气了。
他也是一个后卫，他的运球技巧用了多少年才磨炼出来的，期间出了多少汗水，有多么的辛苦，只要他自己心知肚明。
这三天时间，周慕白从不会到精通，他们都是看在眼里的，如果不是亲眼所见，他们这辈子都不会相信有人能够在这么短的时间内掌握运球的技巧。
篮球从小孩抓起并非一个口号，别看邓肯大本罗德曼这些都是到了十几岁才开始练球，而且取得了极为了不起的成就，但他们大多是内线，对技术的要求并不太高。
一个有身体天赋的内线，可能用几年时间就能够上场，但一个后卫，没有十几年的磨炼，根本不可能达到上场的要求，一辈子的成就也不可能太高。
他们的震惊并没有因此而停止。
周慕白在投篮的天赋上面，并不逊色与他的运球天赋。
在史密斯认真的矫正周慕白的投篮姿势之后，周慕白用了一个下午的时间将自己的投篮姿势确定下来，然后就是一个每天接近十二小时的不间断训练。
一开始史密斯帮周慕白捡了几个小时的球，就宣布罢工了，他实在没有那么多的体力。
后来还是林书豪和豪斯曼等人训练结束之后自愿帮周慕白捡球，但几个小时之后也顶不住了，周慕白只能自己一边投篮一边捡球。
林书豪等人眼中的周慕白好像是永远也不会疲倦一般，十几个小时不停的练习。
实际上周慕白也没有感觉多累，他的身体恢复能力是普通人的几十倍，累得时候稍微停下来喝点水吃点东西补充一下能量，马上又生龙活虎起来。
周慕白从篮下擦板，到中距离投射，到三分接球投篮，到后面自己练球则是运球之后的投篮，三天的时间，周慕白基本掌握了投篮的技巧，但命中率上只能算是一般。
但即便如此，在林书豪等人的眼中也是超级天才级别的。
想想他们小时候练投篮的场景，再对比周慕白三天时间就掌握投篮技巧，这样的差距就是天壤之别。
周慕白对自己的训练成果不是很满意，实际上他可以将篮球送进篮筐，而且命中率颇高，不过用的不是投篮的首发，而是暗器的方法。
不过这种投法不能作为常规的用法，因为暗器没有人干扰出手，投篮却有人防守，出手位置太低，会很容易被干扰。
关键是，不好看啊。
周慕白也没有灰心，他相信自己的学习能力，只要给他时间，他肯定可以将命中率提升去的。
他正想提升自己的命中率的时候，汤姆教练却让他加入校队的训练当中。
汤姆教练是这么说的：“你的基本功已经已经入门了，现在这个阶段，你要多感受比赛的气氛，并且在比赛中掌握运用，找出问题所在，避免闭门造车。”
周慕白深以为然，因此一头扎进了校队的训练之中。
周慕白的加入让校队队员叫苦不迭的同时，也痛并快乐着。
和周慕白当队友太幸福，周慕白在场的时候，球流转的速度特别快，到了周慕白手上的时候，他总能够找到空位的队友。
和周慕白做对手就太痛苦了，在周慕白的传球之下，防守几乎成了千疮百孔一般，到处都是漏洞，补都补不了。
周慕白无论加入那一边，都能够将球队的进攻提升一筹。
这些只是在场上时候的感受，到了场下，周慕白的复盘更是让他们受益匪浅。
周慕白恐怖的记忆力可以将每个人的优劣都提出来，甚至像是做成了每个人的集锦一般来分析，每个人都可以知道自己做错了什么做对了什么。
这种提升在哈佛在小组赛中屡战屡胜中得到体现，甚至对一些稍弱的球队还取得了压倒性的胜利。
周慕白虽然没有办法上场，但是他被汤姆教练邀请到了教练席上，临时指导球队的应变，周慕白的反应太快，观察力又恐怖，到得后来，汤姆教练临场基本不指挥了，而是让周慕白去做这个事情。
于是哈佛的学生和回来观看比赛的校友们，都看到一个颇为诡异的场面，一个非常年轻的华裔，手拿战术板，话也不多，几趣÷阁下去就是一个战术，然后上场之后，球员都能够把战术给展现出来。
如果是因为情绪导致表现不好，年轻人会用激情澎湃的演讲激起球员的斗志，有站得近的观众，都被激得摩拳擦掌想要建功立业。
到得后来，汤姆教练都在叹息：“周，我觉得你还是做一个教练更好，你的记忆、观察能力、临场应变能力、战术理解，以及你严谨的逻辑表达，还有你令人热血沸腾的演讲……你不当教练实在是太可惜了。”