我右手撑头，左手握笔，嘴里咬着笔头，直直盯着纸上歪歪扭扭的字母，像是要用目光把那些黑色墨迹都点燃。
“别光看，动笔写，好记性不如烂笔头。”欧阳行发话，却不看我。
我顶嘴：“要你管，我自有办法。”
他不再理我，从书桌上抱了那本《英汉大词典》翻起来。我继续钻研一个个的单词字母，把它们想象成各种我所熟悉的模样：S和s是一大一小两条蛇，M是连绵的山，m是俯卧的耳朵，H是火车轨道，h是交汇的河……四十分钟后我直起身宣布：“我背好了。”
“你确定？”欧阳行扣下电脑。
“确定。”
“一次不过关，第二次就要增加难度咯？”
“尽管放马过来！”我大义凛然。
他开始考我，念一个单词，我写一个单词，再把中文意思写上。他只念了五个单词，五个字母，便把手一伸：“可以了，拿来我检查一下。”
我愕然：“就考这么一点？”
“那你想怎么样？”
“二十六个字母、三十一个单词，我背了那么久，好歹让我多写几个出来吧？”
“写多了我没时间看。”
“欧老师！”我大喊。
“怎么了？”
“您作为一名尽职尽责的人民教师，却如此马虎敷衍我，不觉得太不公平了吗？”
“好吧。”他无奈，又拿起手上的纸继续念：“Ladybird。”
我在纸上写：瓢虫。
“Reptile。”
是“爬行动物”的意思。
他又念了五个单词和五个字母，又要让我交卷。我不干，赖着他再念五个。
“你知道，秦铮，”他提醒我，“你写得越多，出错的几率就越大。”
“不会错的。”
他只好接着念，“Vertebrate”是脊椎动物，“BigCats”是大型猫科动物，“Viper”是蝮蛇，“Cytotoxins”是血液毒素……一直到他念完了二十五个单词和二十五个字母我才勉强满意，把手上的纸递给他：“你检查吧。”
他抬头看了我一眼，说不出是什么表情。
趁着他检查我的听写，我东瞅瞅西看看，好奇他平时到底看了些什么书，脑子里才能有那么多奇奇怪怪的单词和典故。书立的最右边有一本淡绿色的硬皮书，翻得很旧，书壳都露出棕黄色的内里来。我抽出来看了一眼：《SELECTEDPOEMSOFWILLIAMBUTLERYEATS》。
“这是什么？”我问他。
“《叶芝诗选》。”
“叶芝是谁？”
“爱尔兰诗人。”
“爱尔兰是什么？”
“是个国家，在英国以西。”
“哦……”我盯着手上的书，又抬头问：“你很喜欢这本书？”
他转头看我：“什么意思？”
“书皮都磨破了。”
“这本书买得很早。”他回头，继续检查我的听写，我拿书捅捅他胳膊：“你念一首给我听听呗。”
他放下红笔，靠在椅背上，接了我手中的书问我：“你想听？”
我点头。
他翻开目录，选了一首，找到页码，念了起来：
Iwillariseandgonow,andgotoInnisfree,
Andasmallcabinbuildthere,ofclayandwattlesmade:
Ninebean-rowswillIhavethere,ahiveforthehoney-bee,
Andlivealoneinthebee-loudglade.
AndIshallhavesomepeacethere,forpeacecomesdroppingslow,
Droppingfromtheveilsofthemorningtowherethecricketsings,
Theremidnight’sallaglimmer,andnoonapurpleglow,
Andeveningfullofthelinnet’swings.
Iwillariseandgonow,foralwaysnightandday,
Ihearlakewaterlappingwithlowsoundsbytheshore;
WhileIstandontheroadway,oronthepavementsgrey,
Ihearitinthedeepheart’score.
他的声音时轻时重，绵远悠长，如同清风吹过的湖面，又像载着跳跃的云雀的小树枝。我虽一句不懂，却感到从未有过的温暖与平静。念毕，我问他：“这首诗叫什么名字？”
“《TheLakeIsleofInnisfree》，‘茵纳斯弗利岛’。”
“Innisfree？”
“是爱尔兰一个湖心岛。”
“这首诗讲的什么？”
“岛上美丽的自然风光和叶芝渴望的田园生活。”
“为什么他要写这些？”
“叶芝是个感情充沛的人，深爱他的祖国，积极参加民族主义政治运动，他的诗代表着整个爱尔兰的灵魂。”
“哦……”我似懂非懂点了点头。
“下面来说说你的听写。”他收了书，拿起面前的纸，我突然有些紧张，倾身问：“错了几个？”
“一个都没错。”他淡笑，“看来你一点也不笨。”
“我记性很好的。”
“是吗？”
我洋洋自得跟他炫耀：“真的！哪怕只看过一眼的东西，我都能凭印象画下来。”
“所以才在我的课堂上画画？”
“……”
“很厉害嘛。”
“那当然。”我小声承认。
“明天我会向教务处申请给你改成绩。”他站起来，“那今天就这样，你回去吧。”
“就这样？”我突然有些不舍。
“你还有什么事吗？”
“我答了全对，你没有什么表示？”
“我已经给你二十分了。”
“不够，你得把这本书送给我。”我拿起那本《叶芝诗选》要求他。
“不行。”他语气冷淡，面无表情，伸手就把我手中的书抽了回去。
“那借给我行不行？”我有些尴尬，只好退而求其次。
“不行。”
“为什么？”
“因为你还不够格。”
“那夏雪莉呢？她就有资格用你的词典？”我头脑发热，又扯了夏雪莉出来。欧阳行一愣，顿了两秒才说：“她和你不一样。”
我感到极大的侮辱和冒犯，怒火中烧，扯过书包离开了他的办公室。
翌日英语课，欧阳行在第二次上课铃响时才走了进来，手上端着我的茶杯——阿叔家小姐姐过生日时送我的，粉红色带盖子，上面画了一只熊猫脸。我这才想起来昨天走得太急竟然忘了茶杯的事，又惶惶不安，怕他拿我的杯子喝过水。
他放下杯子就开始讲课，我还在气他不借我书的事，本想直接睡觉，又担心他污染我的茶杯，结果目不转睛盯梢了他一节课。下课后他端着杯子走到我桌前说：“你昨天落下的。”
我接过来，一句“谢谢”都没有。
我隐隐期待他会向我表示点什么，“请”我去他的办公室，或借给我别的书，至少给我一个台阶下。可他似乎根本没这样的打算，把作业交给夏雪莉就往后门走。我也往后门走，他停住脚步回头：“你跟着我做什么？”
“洗杯子！”我几乎是喊了出来。
“我已经洗过了。”
我置若罔闻，昂首挺胸往洗手间走去。
随后整整一个半月里，欧阳行再没有给我什么特殊关照。不知道是他看不起我，还是我抛弃了他，总之我又开始不学无术，游手好闲。上课画画睡觉乃家常便饭，还找常江要了他的游戏机，通宵达旦杀敌闯关，破了刘越一万五千八的最高分，直接把纪录抬到了三万一千七。系统提示我填写纪录保持者姓名，我想了想，输入了一个“COBRA”。
第二次月考结束，夏雪莉稳坐第一，甚至考了全年级第三，陈老师喜不自禁，恨不得把她捧上神坛烧三炷香跪拜三天。刘越虽然成天唧唧歪歪我破了他的纪录，逃课打篮球，四处认妹儿，还是勉强考进了前二十五，完成了欧阳行给他定的目标。常江地理仍旧满分，总算只有历史和政治两门不及格；而我，终日精神萎靡，郁郁寡欢，连考试都懒得出席，直接拿了个零分。
我以为这样极端的坏成绩能够让欧阳行注意到我，至少以月考为内容找我谈一次心，只要给我一个机会，我一定和他冰释前嫌。可一直到树叶渐渐变黄，花儿也谢了，蚂蚁飞出了窝，蟋蟀不再鸣叫，他也只是整日忙碌着，不曾关照我。
十一月的一个周五，常江说他要回家，问我要不要带礼物，我说不用。三天后的周一，他拎了个大包来教室，我刚坐下，他就从包里掏了两个大纸袋递给我：“莱西大板栗，你尝尝。”
“莱西是牌子？”我接过来，一边剥壳一边问：“没听说过上海产板栗啊？”
“我回的青岛。”
我吓了一跳：“两天的时间你都要折腾一番？”
“好吃吗？”他无视我的问题，也从袋子里拿了一颗吃起来。
“太甜，齁人。”
常江有些失望：“这可是我最喜欢的东西……”
“我不喜欢吃糖。”
“完了。”
“怎么了？”
“我还给你买了两袋高粱饴……”他苦着脸，“大老远跑一趟，你好歹尝一颗吧？”
我挺感激他的，不能辜负人家一片心意，伸手一摊：“拿来吧。”
他拿了颗半透明糖纸包着的高粱饴出来，我咬了一口，嚼出味儿了就想吐，又不好意思，生生捏着嗓子咽下去，接着咕噜咕噜往嘴里灌水。常江一脸担心：“你怎么了？”
我吐着舌头干咳着说：“不行，我比怕辣还怕甜，嗓子眼都黏住了。”说完又猛灌几口水，连连摆手：“江哥，我真吃不起您这个糖，饶了我吧。”
他叹了口气。
“剩下半颗怎么办？”我不好直接扔掉，只得问他。
“拿来拿来！”他一脸奈我不能的样子，“我来吃！”
我伸手把糖递过去，他抓了我的手腕直接送到自己嘴前，叼了糖一边嚼一边批评我：“浪费粮食，罪该万死。”
我赔笑：“真的对不起，你的好意我心领了。”
他一个人默默吃了几颗糖，又转头喊我：“秦铮？”
“嗯？”
“你最近为什么不开心？”
“啊？”
“你不喜欢糖，那你想要什么？”
我扶着额头想了想，认真回答他：“我想要一本书。”
“什么书？我送给你。”
我摇头：“你买不到的。”
“不可能，借我都要给你借到。”
我突然灵光一现，打了个响指：“图书馆应该就有，我去借。”