姬千雪花了五分钟就将那本被所有学生都冠以小强杀手的厚重历史书看完。却没有注意到，其如此快的速度更是让几个她一坐下就悄悄窥视着她的学生为之侧目，他们此时的想法与高老师很接近，都已经将她当做了那种爱玩闹的小孩子了。
当然姬千雪是不会去理睬一些普通人的内心想法，她的心思却已经沉浸在了历史书中透露的信息之中了。整本历史书被分成上下两册，一本灾前历史书，一本则是灾后历史书，按照书上的说法。
在距今约五千年的时候，这个星球上曾经爆发了一场几乎灭绝整个人类的灾难。这场灾难持续了有十多年，地球上的生物包括人类在内差点全灭。最终人类才在最后关头艰难的存活了下来，而世界也开始一个新生的过程。
“有意思，真有意思。这里竟然真是一个破劫而生的世界。”
姬千雪知道劫之规则是九界之中三大原始规则之一，即便是生，老，病，死四大规则也仅仅只是劫之规则的一部分而已。姬千雪身为顶级神人但是她对于劫之规则的感悟也只是处在初级阶段，但也仅仅只是那么一点感悟却让她成功的引下了圣裁。
劫与时间空间一样，可谓是无处不在，任何事物都逃不过劫的影响，对于普通人而言出门被车撞到是劫，发热生病是劫，吃饭咬到舌头也是劫，甚至于每天老去都是劫。劫是对于天地万物的一种考验，渡过了可以生，渡不过唯有死。
当然世界是公平的，当渡过的劫非常强大时，那么在渡过劫后，应劫者也会得到一些好处。比如修真者渡劫之后的修为可以提高，寿元可以增长都是从劫之中得到的好处。同样的除了生命体有劫之外各种无生命的东西也有劫存在。星球，种族，乃至整个界面都有其劫数。
现在姬千雪可以断定，那场记载之中的大灾难一定就是劫，渡过了这个星球就拥有了一次新生的机会，渡不过那么整个星球成为一片死地。而灾前历史中写到的那段古修士离奇失踪的事件必定是那些古修士预测到了劫的到来，而提前迁移避祸了。
不过有一件事情却让姬千雪很是在意，那就是从记载中夜叉皇的情况来看，他显然已经杀死了这个星球上的星球之灵，那么夜叉皇死后又是谁获得了星球之灵的力量呢？姬千雪飞快的翻开书本，将一行四个名字在书本上圈了起来。
司徒铮，林可儿，莫雨，司徒冰冰。在龙之国成立后就莫名消失的四人，究竟谁才是现在的星球之灵呢？抑或是说他们已经离开了这个星球？看着这四个名字姬千雪不由得陷入了沉思。
“姬千雪，请简单解释一下，甲午海战中满清政府战败所造成的严重后果。”高老师其实一直在注意着姬千雪，见到她先是玩闹一般的翻看了一遍书，然后有看着书发呆，于是就想要借着提问来提醒她上课要认真听讲。
思路被突然打断，姬千雪有些不满的看了高老师一眼，不过这既然是她选择的一种筑基方式，那么她也必须遵循相应的规则，于是在微微想了一下后，就立即开口回答起来，“甲午战争的结果给中华民族带来空前严重的民族危机，大大加深了中国社会半殖民地化的程度；另一方面大量的战争赔款则使日本国力更为强大，得以跻身世界列强。”虽然只看了一遍，但这种简单的问题却还难不住她。
“好的，请姬千雪同学以后在回答问题的时候记得起立。”见姬千雪一张口就回答出了自己的问题，高老师也知道了姬千雪确实是有些真材实料的，就也没有继续纠结她上课发呆的问题了。
就像之前所说的那样，山石大学的教学制度还是比较宽松的，只要不破坏课题纪律就没有什么问题，又何况是开了一点小差呢？而恰巧在这个时候下课铃响了起来，高老师说了一句，“同学们下课。”就很干脆的走出了教室。
高老师刚走，一群同学就围到了姬千雪的身边，开始七嘴八舌的讨论起来。
“姬千雪同学，你好厉害啊，高老师可贼了，被他抽问的人没几个能回答出他的问题。”
“同学你几岁啊？看起来不象是大学生嘛？”
“同学，你的手机号码多少？”
“姬千雪同学，你是住校还是走读？”
“千雪同学，你家里还有什么人？家中是干什么的？”
“千雪，你的三围是多少？”
“姬千雪同学，加入我们历史社吧。”
“……”
“……”
这一连串的问题弄得姬千雪一个头有两个大，不过处在筑基阶段的她暂时只有引雷决这一个犹如双刃剑一般的自保法术，因此姬千雪却也不想刚入学就得罪那么多人，只能对他们全部来了个冷处理，看着面前的历史书发呆一句话也不说。
正当姬千雪被那些热情的同学搅得心神不宁之时，高老师却已经走进了校长室，走入校长室的高老师却发现在校长室内竟然多出了三个他不认识的新面孔，正当高老师犹豫着要不要说话的时候校长却说话了，“小高啊，说吧那个孩子怎么样？”
听了校长的话高老师立即将他一节课上观察到的情况说了出来，“她上课并不是很认真，可是当我抽问她问题的时候她却可以对答如流，至于性格的话感觉有些高冷，其余并没有看出什么来。”
“嗯，也真难得你一节课上能看出那么多，去吧。”一直坐在转椅上背对着他的校长摆了摆手，示意高老师可以出去了。
当高老师走后，校长的转椅才缓缓转了过来露出了他的容貌，这位山石大学的校长是一名中年男子，长得国字脸，浓眉大眼，剃了一个板寸头，虽然穿着西装，但看起来丝毫不象是一名校长，反而给人感觉有几分军人习气。