命运之神，也大发慈悲，好象有意成全明恋和洪峰的婚事。毕业实习，洪峰恰好被分配到明恋所在的乡。因他在水闸乡没有人际关系，只有听任领导的安排。
这一天，吃过早饭，洪峰便拿着教育局开的报到证明，由哥哥洪坡载着，到水闸乡中心校报道去了。中心校坐落在乡政府院内。靠左边，几间房屋，一道围墙把它和政府机关分开，另立一个门户，成了一个独院。因他是新划的乡镇，所以，房屋盖得比較简陋些。
洪峰弟兄走进院内，看看没人，就叫了几声。正在这时，打厕所里走出一人。但见此人40来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角含着笑，总是给人一种亲近的感觉。他身穿一套半新不旧的蓝制服，袖子往上挽了一截。不用问，此人就是他们所要找的人。
你们有事？那人和蔼可亲的问道。
洪峰急忙拿出报到证，递了过去。并自我介绍说；我叫洪峰，毕业实习分到了咱乡，望领导给予安排。
那人接过报到证看了看，脸上现出了一副高兴的神色。严肃认真的面孔上露出了由衷的笑容。
他自语道；我姓江，在中心校主管业务。是这样的，中心校长今天没在家，不过我们就这事已经做了研究。随把研究好的意见--------就近安排给洪峰学说了一遍。
洪峰听了，连连点头称谢。他想，领导研究的就近安排，真是体现了人性化的管理。虽然学校不是在集镇上，但离他家的距离要比其他学校近得多。
江主任拉开抽屉，拿出信纸和笔，龙飞凤舞，写了一纸信函。
那信这样写道；
王庄学校校长；
经中心校研究决定，兹有师范院校毕业生洪峰同志到你校实习，望接纳。同时要求你们学校对洪峰要给予多方面的照顾，以稳定他在我乡工作的思想情绪。
中心校。一九八一年九月三日。
写好后，江主任又拿出公章盖在了上面。就这样一纸信函把洪峰安排在介于两乡之间的戴帽中学--------王庄学校来。
洪峰接过江主任所开信函，看着那苍劲有力，优美如画的字体，心里又犯起愁来。
王庄学校在哪？路怎么走？这对于一个远离家门的人来说，的确是个问题。他苦着脸问；江主任，我没有去过王庄学校，不知路怎么走？
经过江主任一番指点，洪峰和哥哥洪波便去了王庄学校。路上，洪波以兄长的身份，嘱咐洪峰好好工作，和领导，同事搞好关系。做事处处要小心，少说多看，不逞能，不欺人，不打骂学生。
洪峰坐在自行车的后边，听了哥哥的话语，连连点着头说；哥哥的话，小弟记下了。洪峰望着蔚蓝的天空，看着面前绿油油的庄稼，不禁感叹大自然的美好。他想，世界上的万物生灵都是有生命的。他要做一个热爱大自然，呵护生命的天使。尤其是想到自己即将走上三尺讲台，为人师表时，他感到自己身上的担子重如千斤。
是啊，教师是人类灵魂的工程师；是辛勤的园丁；是为人师表的楷模。肩负着党和人民的重托。他想，既然选择了这个行业，就要一如既往的干好。用自己辛勤的汗水浇灌和培养祖国的花朵。这使他想起孔老夫子安贫乐道，教书育人。他辞官不做，开办学堂，周游列国，广收门徒。培养了弟子三千，七十二贤。真可谓古往今来的师者楷模。
然而，当他想到那些世俗观念；想到一些人对教师的鄙视，激起了他心中强烈的愤慨。他带着美好的愿望；带着对事业的执着追求和遐想，踏进了这块教育领地。
来到王庄学校，刚好才放学不久，校长和主任，以及老师还在学校里没走。
洪峰拿出中心校的信函，递给了一名正在校长室办公的老师，并向他自我介绍了一番。那人听了洪峰的自我介绍，又看了看信函，脸上紧邹的波纹舒展开了，高兴的握住洪峰的手，连声说；欢迎，欢迎。你的到来，真是雪中送炭啊！
这是一个成熟的男人。从外表看，长相一般。黑亮垂直的发，斜飞的英挺剑眉，细长蕴藏着锐利的黑眸，削薄轻抿的唇，棱角分明的轮廓，修长高大却不粗犷的身材，宛若黑夜中的鹰，冷傲孤清却又盛气逼人，孑然独立间散发的是傲视天地的强势。
他就是王庄学校里的校长。观年龄约摸三十五六岁了，鬓角的头发略微秃进去一些，眉毛浓黑而整齐，一双眼睛闪闪有神采。他看人时，十分注意；微笑时，露出一口整齐微白的牙齿；他见洪峰一表人才，对他的到来大加赞赏，表示由衷的欢迎。
当天中午，学校领导为迎接洪峰，为他接风洗尘，设宴款待。席间，校长代表全校的师生对洪峰的到来表示欢迎。致欢迎词之后，大家就开始用餐。
由于本校师生文化低，大都是民办教师。所以洪峰一来，像迎接天使似地把他捧为金豆子。自然，班级要给他最高的了。让他担任中二班语文课，任班主任。
吃过午饭，洪坡回去没有话表。洪峰就在这王庄学校里生活起来。
正是；毕业实习回本县，
就近安排生活便。
教书育人为师表，
辛勤园丁普歌赞。