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第十六章 恰同学少年 下(1 / 1)

“妈妈,妈妈!我已经想好拍什么电视剧了。”晚上回到家,秦天柱首先向凌雅雯发起了公关。

“奥,打算拍什么呀,说来听听。”凌雅雯一边在案边备课,一边敷衍的问道。反正,她打定了主意,任他说破了天也不同意。她也不相信一百万的预算,能拍什么像样的电视剧。

“是不是写了一首《沁园春长沙》的词?”

“是啊,我这几天就是在教这首词,怎么,你也看过?”

“是啊,我的电视剧就是从这首词中受到的启发,我决定了,我要拍的电视剧就叫《恰同学少年》。

这部剧就以在湘南第一师范五年半的读书生活为表现背景,去展现、蔡和森、萧子升、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的一代优秀青年风华正茂的学习生活和他们之间纯真美丽的爱情故事,以及杨昌济、孔昭绶等一批优秀教师的形象。揭示学生应该怎样读书,教师应该怎样育人的主题。我想,这个主题与当今社会也是紧密相关的,由我们这些学生和老师来拍,非常合适。”

说完,他根据头脑中的印象,向凌雅雯大致描述了一下主要的故事内容。

听秦天柱说完他的新项目计划,不可否认,凌雅雯心动了。拍个关于教育主题的电视剧,对她这个人民教师而言,有着巨大的诱惑力。不过,她也没有那么容易就被说服。

“你能具体说说你的创作动机吗?”

“当然。”秦天柱觉得自己经过一番思考,想法已经很成熟了。

为什么要拍《恰同学少年》?

答案是教育,是对现实的教育问题的关注。

答案是青春,是对理想中的青春岁月的梦想。

沉重的现实,与梦幻的理想相结合,就有了《恰同学少年》这部剧的产生。

那么,教育是什么?

教育是立国之本,是一个国家、一个民族的未来,可以这样说,今天,我们有什么样的教育,未来,就会有什么样的中国,什么样的中华民族。

兹事体大,何止重于泰山?

而我们今天的教育现状,能令人满意吗?回想起自己的小学和将近一年的学生生涯,以及自己所看到的身边的老师和同学的精神状态,在感谢学校培养的同时,同样也充满遗憾。自己目前所接受的教育,无论体制还是理念,都并不十全十美,甚至存在很多问题。

这些年,各个学校、各个年级班级之间的成绩竞争越来越,就是青春吗?他们华丽外表下,除了告诉你这世上最重要的是金钱、地位、美貌之外,还告诉你什么了?

真正的青春偶像,是亿万里挑一的人中龙凤,他们狂放,他们自信,他们蔑视一切,率性而为,为理想、为抱负、为整个世界的明天,活得那样精彩。他们的飞扬不羁,令人叹为观止,他们的酷,让人目眩!

什么叫酷?这一连串响当当的名字印证了青春偶像真正的酷:、蔡和森、萧子升、陶斯咏、向警予、杨开慧……他们传奇的青春岁月,才叫酷毙了!与他们精彩的青春相比,今天的所谓之青春偶像们,值得一提吗?

我要给出这样一段青春,让今天的青年们也看看,青春可以是这样的,这样的青春更动人。

而《恰同学少年》,这部我的青春梦,如果能让哪怕一位青年觉得那是值得追求与效法的,则足慰。

秦天柱洋洋洒洒几千言,向凌雅雯抛出自己对《恰同学少年》的创作初衷与目的。他这一半是对后世这部剧的理解,一半是对发生在自己身边的和以后会越来越严重的教育问题的有感而发。

凌雅雯很震惊,她实在难以想象自己平时懒懒散散,万事不上心的儿子对教育问题有如此深刻的见解,对文化产品的创作有如此这般虔诚的态度。

或许,我原本就小瞧了他。他既然能卖出百万级的电影剧本,那本该就是一个有想法的人。

“最后一个问题,你如何解决预算问题?我就算是个外行人士,也知道一百万是拍不了一部像样的电视剧的?”凌雅雯抛出了最后一个问题。

“我想过了,动员灵泉中学的力量,师生本色演出!”

凌雅雯呆了呆,她没想到儿子给出了这样一个方案。但不可否认,这是个好方法。

“好了,审核通过,项目批准!”

凌雅雯最后宣布了她的决定。

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