李校长站起来，在办公室里“蹦恰恰，蹦恰恰”自己数着拍子的跳舞。
他开心啊，得意啊，这些以后都是他留在学校名人牌上的功绩。
以前那块名人牌上只有最初办校的老校长还有历届县里领导的题字。
如果他一举把八中送到市里的一流高中行列里，那他的功绩将成为传诵。
越想越美。
“蹦恰恰，蹦恰恰”。
门被敲响了，李校长立即停下了舞步。
整理下领带。
咳嗽一声：“请进”。
助理进来回道：“是苏茉同学”。
李校长还挺惊奇的。
这位小同学看起来不像是爱表现的人，更不像是会主动找到领导面前的人。
李校长有点疑惑，这个时候来找他做什么。
难道是后悔了？
害怕了？
不想参加了？
李校长才不许这种事情的发生。
为了防止这种可能性，李校长沉着脸道：“告诉她，现在最应该做的事情是学习，努力学习”。
看校长的意思这是不见了？
“哦，好”。
助理点头。
校长办公室的门一下又关上了。
在关门的时候，看到一颗花盆里种的仙人掌放在西南的位置。
“开蓬（天狼星）休门主坎，一宫属水”。
算了一下，这个方位放鱼缸最好，却被校长放了一盆仙人掌，是喜旱的植物。
又是满身刺的植物。
看来最近校长少不得挨个针扎之类的疼痛。
这可就有大有小了。
小的是发烧感冒打个针小病痛，大到也许一颗路上的钉子穿透脚心或者脑门。
这都是说不准的。
助理和蔼的道：“李校长现在在忙公务，嘱咐说，你现在只要安心好好学习就好了，其他的事情都不要操心，也不要多想其他的”。
怕学生被奖励迷住了眼。
以为能走后门，让校长关注一下吧。
助理在心里揣测着李校长的用意。
“哦好，谢谢校长”。
苏茉也没有多想，本来就是来送饼的。
“这是门口大婶送的玫瑰豆沙饼，说是感谢校长对莘莘学子们作出的奖励和贡献”。
助理接过，心道，门口的那些小贩们还算有心。
接过饼，助理准备回去。
苏茉又赶紧道：“邵老师，校长办公室那棵仙人掌你挪个位置吧，就放在，放在那——”。
苏茉指着过道旁比较阴暗的角落里，那边不怎么过人，再转个弯就是厕所。
对于这种一言不合就发动气场想要害人的植物，就要让它待在厕所旁净化空气。
“那是李校长精心栽培的植物，怎么能放在外面呢”。
“回头再被哪个学生端回家了”。
助理说着就转身回办公室了。
李校长看到他回来，问那叫苏茉的学生有什么事。
“没有说什么，只是有点奇奇怪怪的”。
一般学生还管校长办公室的绿植？
看到手里的饼子：“哦，说是门口的小贩们为了感谢校长送来了这点心”。
只是简单的牛皮油纸包住的饼子。
李校长有点嫌弃的看了看。
“我不爱吃这种甜点心”。
“给你吃吧”。
助理开心的接受了。
他倒是喜欢在门口买些这种小吃。
他们学校的学生也都很喜欢买。
最近他在总买凉面的那小贩那里还听到了类似不满学校这种举动。
让他们这周围的小贩们都没有生意了。
没想到还有深明大义看的清楚的小贩。
李校长想了下：“不对啊，这点心那学生是怎么买到的？”
转而一想就知道了，立即不悦道：“让保安室给我在学校周围的墙上都按上摄像头，再发现学生私自买校外的食品或者东西都给我请家长过来”。
他要做到这周围没有能影响学生学习分心的情况出现。
“好的”。
助理正要走出去，转头看到摆在校长那美国乡村风深抹茶绿多层抽屉桌子上的仙人掌，想起刚才苏茉说的话。
不知道为什么他还是多嘴说了一句。
“校长，我看这仙人掌是不是要端出去晒晒？”
李校长有点奇怪的看着助理。
还说人家学生有点奇怪。
我看奇怪的是他。
他的仙人掌摆在这多好看啊，竟然要给他挪开。
不过是可以晒晒太阳。
“嗯，你把它放在阳台上吧”。
那学生说的是端出去。
“哦好，”
挪个位置总好些吧？
把仙人掌端到办公室外防盗窗的外伸延上。
这上面铺着木板，也放了其他的植物。
只是眼看着要放在上面，助理的手一滑。
那仙人掌眼看着就要落地。
他赶紧去抓。
“啊呀！”
接是接到了，幸好他那个手上有饼子，那牛皮纸隔断了仙人掌的刺。
可是中指的地方却被扎进了刺。
“怎么了？”
校长从公务中回头问道。
这种小事就不用让校长知道了。
“没事没事”。
“哦，好，放好仙人掌，那你出去吧”。
“对了，小心点我的仙人掌，都快要开花了呢”。
“是”。
助理捂着手，出去对着太阳光的地方挑刺。
好在这刺刚扎进去，很容易挑出来，不过手指头却肿起来，伴随着一阵阵的针扎感。
看着红肿的手指头，助理奇怪的想，这没听说过仙人掌的刺还有毒啊。
眼看着手指头里面化的有脓血。
赶紧去了学校的医务室。
回到教室，班级里的同学习惯性的抬头看是谁进来了。
看到苏茉进来，有的同学就不低下头了。
向着她行注目礼，直到苏茉坐到座位上。
是因为那天在讲台上发言的苏茉太过淡定和镇定。
早会结束，不单是让他们一直被人瞧不起的七班出了次风头。
更是让他们老班仿佛找到了人生的方向一般疯狂的陷入了对他们的盯梢中。
时时刻刻的监督学习。
这才两天的时间，他们一天就要测验一次。
班级里有对苏茉崇拜的，有嫉妒的，还有等着看笑话的。
苏茉对于他们眼神中在诉说的感情没有想要一探究竟的兴趣。
平静的坐回座位上，翻开习题册开始做题。
这一进入学习中就达到了忘我的境界。
看的周围的同学都很佩服，要是他们，肯定会觉得如坐针毡。