当宋应星在广东忙于改建水泥煅烧炉时，余新正在将营里向苏承羽汇报新兵招募的情况。
来投军的人依旧有增无减。随着宣教府活动范围不断扩大，前一阵甚至有十多名从湖广来投龙卫军之人。
眼下第一批加入龙卫军的新兵已离开了新兵营，第二批新兵共招了一千一百多人。龙卫军如今共有官兵三千五百名，按照明军旧有军制，已是一个满员的营了。
苏承羽思考了一下未来的规划，吩咐余新道：“继续招人，不过不招新兵了，改招后备营。
“饷银为普通士卒的三到四成，每日操练两个半时辰，可以回家也可以住后备营营房。在需要的时候他们可以快速转为正规军。就先招收一千五百人吧。”
“是！”余新立正敬礼，而后有些为难道，“大人，新兵招募过快，军官已经很紧张了，这后备营……”
“先从老兵之中选取训练水平高的，临时派去训练后备营。训练新手，他们自己也能获得提高。”
“是！”
待余新离开后，苏承羽有些无奈地揉了揉额头，军官可是个棘手的事情。
招募士兵，只要教官水平高，训练三个月就能上战场。
但军官就完全不同了，纵使最低阶的管队，他也要指挥至少五个人。一个人想指挥好自己的手脚容易，想指挥好别人那就难了。
一个军官至少也得培训大半年才能凑合堪用。想要高素质军官，没有两三年是不可能的。
怎样保证龙卫军军官的供应呢？苏承羽凝神思索，很快便想到了后世批量培养军官的方法——建军校。
军校不但能为军队成批供应军官，而且可以确保整个大明军事系统的传承不会断绝。
大明立朝以来并不缺乏优秀的将领，更是出现过不少很能打的部队。最典型的就是戚家军，成军之后向来战无不胜罕逢对手。
但在戚继光过世之后，戚家军便逐渐式微，甚至连练兵之法也一并失传。后人想再建一支戚家军已再无可能。
想要保证大明万年基业不坠，就必须保证国家不断累积的军事经验能代代续存。而军校便能起到这样的作用。
事不宜迟，他立刻起草了一份奏章，先大致向隆武帝汇报了一下自己最近练兵的情况，然后由新兵缺少军官，引出建立军校的想法。
军校起名为“大明皇家军官学堂”，还建议朱聿键亲任学堂总师，就是最高负责人。
苏承羽料想到隆武会批准他的建议，却没想到隆武简直比他还重视此事。
实则朱聿键眼下最缺的就是嫡系军队，在看到“军官学堂”这个词之后，立刻拍案叫绝，大呼自己这个侄儿是天才！
有了这所皇家军官学堂，他自己任总师，那么以后教出来的军官便都是天子门生！这不正是他朝思暮想的嫡系军队吗？！
隆武已经在畅想着一个、两个、无数个毕业军官走出学堂大门，高呼万岁，在他的调遣下冲锋陷阵、杀敌破虏的情景。
于是他不但立刻准了苏承羽的奏章，甚至还从牙缝里挤出三千两银子拨给他，作为建军校的经费。
苏承羽接道的旨意内容很简单，总结起来就是皇家军官学堂要搞，要立刻搞，要好好搞！
等传旨太监杨守明离去，苏承羽看着隆武给的三千两银子不禁唏嘘，以隆武现在的经济状况，这真的是非常支持自己了。
他先去找了龙南知县王克谦，拨给他两千两。让他召集民壮，在龙卫军营附近平整荒地，兴建校舍，但只告诉他要建个规模不小的学堂，若银子用完了再来找自己要。
只要有钱，盖些房子倒是简单，王知县自是接了银子去召集人手。
就在校舍破土动工的当日，苏承羽向所有士兵发出通知：下次士兵等级评定中被评为一等兵的，都可以申请进入军官学堂进修。毕业之后依据成绩可直接升任各级军官。
这下士兵们尤其是新兵营简直要炸锅了——以往靠累积军功升迁不知要等多久，现在竟然上个学堂就能升军官！这种好事怎能不去争一下？
自打军官学堂的消息公布，所有人训练都比以前刻苦了数倍，就连十里越野跑都没有叫苦叫累的了。
一时间，达不到一等兵程度的士兵都不好意思跟别人打招呼。
不过等到申请进入军官学堂的时候，众人才知道并没有这么简单，各种审核非常严格。
就一条“为什么要当兵”的问题，便将两成以上的报名者刷掉。一刻钟内学会写自己名字，又刷掉三成。其他的什么口语表达，临机反应之类，更是淘汰报名者无数。
最终有九十六人通过审核，成为皇家军官学堂的第一批学员。
苏承羽就在校场举行了简单的开学仪式，宣布余新、朱家弟、陈雄飞、马塞多、帕斯托雷、科埃略包括苏承羽本人，都是第一批讲师。苏承羽亲任教务官。
当他告诉在场的学员们，学堂的全称是“大明皇家军官学堂”，而当今圣上就是学堂总师的时候，立刻引来一阵惊叹。
直接为天子办差，是作了天子门生，这是何等荣耀？！
自此，每天训练结束后，这九十六人都要在一顶特制的大军帐中学习军事知识，每天至少一个半时辰。
课程包括战略战术、军器、后勤、攻守城、地理等，涉及甚广，由几名讲师轮流授课。
这些学员中文盲占了多半，待军事课学完之后，他们还得加班熬夜学认字。
于是，日后名震天下的大明皇家军官学堂就这样在极简陋的条件，翻开了它壮丽的篇章。
苏承羽为军官学堂的学员们上了一节欧洲战争史课之后，看到洪思已侯在“教室”外面，后面还跟着田壮飞，都提着大包东西。
洪思见他出来，忙施礼道：“大人，属下按您吩咐主持了宣教府人员及龙卫军指导使的招考。”他朝手里的包袱示意，“这是属下整理的考卷。”
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